Tomo I: Conceptos básicos y profundización del consejo psicológico y psicoterapia motivacional en drogodependencias. Un enfoque cognitivo- conductual y humanista
El consejo psicológico especializado en adicciones con sustancias, así como la psicoterapia motivacional dirigidas a poblaciones especiales, tienen un lugar importante. Sus acciones están dirigidas a adolescentes consumidores con patrones de uso no patológico en riesgo de escalar a pautas de abuso y dependencia. El texto aborda la detección, diagnóstico e intervención temprana, la metodología del programa Lugar de Escucha-CEDRO, donde el autor es el coordinador. El libro detalla el consejo psicológico y la entrevista motivacional desde la perspectiva cognitivo motivacional y humanista. La motivación intrínseca es el referente básico para las intervenciones; así, se describe sus principios básicos, estrategias, metodología, etc. También se revisa y actualizan cada una de las principales sustancias más consumidas por los niños, púberes y adolescentes.

Tomo II: Manual de consejo psicológico y psicoterapia motivacional en casos de drogodependencias. Estructura de seis sesiones tipo
Comprende dos módulos: 1) Principios básicos para el desarrollo del consejo y la psicoterapia motivacional, indicadores subjetivos del consumo, la resistencia, la evaluación de los patrones del consumo, consejo familiar. También adicción femenina, conceptos básicos sobre terapia farmacológica, evaluación clínica, mecanismos celulares y bioquímicos de la dependencia a sustancias; pruebas toxicológicas en la detección del consumo y emergencias asociadas al uso y, 2) Desarrollo de las seis sesiones: acogida y apertura, técnicas basadas en la información, afianzamiento de la motivación y el compromiso para interrumpir el consumo, control de estímulos, habilidades para el rechazo del consumo e intervención en pensamientos automáticos. El enfoque se caracteriza por la brevedad del número de sesiones, la relación terapéutica estable y el uso del método socrático e inductivo, dentro de un espacio estructurado y semi- directivo, con la intención de constituirse en un modelo educativo. El manual es un instrumento para agentes de la salud mental, educadores y tutores previamente capacitados .